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Définitions

A

ACD

Assemblée des coordinatrices et coordinateurs de département

Assemblée générale

Tous les professeur(e)s et les membres du syndicat se réunissent pour discuter des points importants et pour prendre des décisions importantes qui affecteront l'ensemble des professeur(e)s du Cégep.

B

C

CARRA

Commission Administrative des Régimes de Retraite et d'Assurances dans les secteurs public et parapublic.

CCSPP (C²SP²)-CSN

Comité de Coordination des Secteurs Public et Parapublic
Regroupe tous les comités de négociation et de mobilisation de chacune des fédérations affiliées à la CSN dont les membres sont employés de l’État québécois : FNEEQ, FSSS, FEESP, FP.

CI

Charge Individuelle d'enseignement

Conseil syndical

Rencontre entre l'exécutif du syndicat et les délégués syndicaux. Les délégués sont des professeur(e)s choisis pour représenter leur département.

Convention collective

Une entente écrite relative aux conditions de travail conclue entre une ou plusieurs associations accréditées et un ou plusieurs employeurs ou associations d'employeurs.

CPNC

Comité Patronal de Négociation des Collèges
Membres du CPNC :
des représentants de la Fédération des collèges;
des représentants du ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur;
des représentants du Conseil du trésor.

Partie négociante pour les Collèges aux trois (3) tables sectorielles.

CRT

Comité des Relations de Travail

CSN

La Confédération des syndicats nationaux est une organisation syndicale démocratique et libre. Elle est vouée à la défense de ses membres et à la promotion des valeurs qu'elle fait siennes. La CSN est formée de syndicats, de fédérations et de conseils centraux autonomes dans le cadre de leurs compétences respectives et elle regroupe des hommes et des femmes qui s'inspirent, dans leur action et dans leur orientation, de valeurs de liberté, de justice, de responsabilité et de solidarité.

CSQ

Centrale des Syndicats du Québec.

D

E

ETC

Équivalent Temps Complet

F

FAC

Fédération Autonome du Collégial
Regroupe 17 syndicats de profs d’établissement collégial. Une fédération non-affiliée à une centrale syndicale. Partie négociante à la table sectorielle pour ses membres.

FEC

Fédération des enseignantes et enseignants de Cégep.
Fédération affiliée à la CSQ. Représente 7 syndicats de profs de cégep. Partie négociante à la table sectorielle pour ses membres.

FEESP

Fédération des Employées et des Employés du Secteur Public.

FNEEQ

Fédération Nationale des Enseignantes et des Enseignants du Québec.
Fédération affiliée à la CSN. Trois regroupements d’enseignantes et d’enseignants forment la FNEEQ : cégeps, établissements privés, universités (chargé-e-s de cours). Partie négociante à la table de négociation sectorielle.

FP

Fédération des Professionnels

Front commun

Regroupement stratégique des trois (3) grandes centrales syndicales du Québec (CSN, FTQ et CSQ) autour d’un plan d’action commun. À l’invitation des trois (3) centrales, d’autres organisations syndicales non-affiliées peuvent s’y joindre.

FSSS

Fédération de la Santé et des Services Sociaux.

FTQ

Fédération des travailleurs et des travailleuses du Québec.

G

H

I

J

K

L

M

N

O

P

Point d'ordre!

Journal syndical des professeur-e-s du Cégep de Trois-Rivières qui paraît généralement 1 fois par semaine.

Procès verbaux

Compte rendu écrit des conseils syndicaux et des assemblées générales.

Q

Quorum

Nombre déterminé de participants qu'une assemblée doit réunir pour être en mesure de délibérer.

R

Regroupement Cégep

Regroupe 35 syndicats de profs de cégep. Structure qui assume la responsabilité politique de l’action et de la négociation en lien avec les assemblées générales.Veut favoriser la solution de problèmes communs.

RREGOP

Régime de Retraite des Employés du Gouvernement et des Organismes Publics

S

Services professionnels rendus (173 heures)

En mars 2004, le syndicat et le collège en sont venus à une entente locale concernant les modalités d'application de l'entente nationale sur les services professionnels rendus.

Dans le cadre de cette entente, la disponibilité est désormais prise en compte à l'intérieur des "173 heures" des services professionnels rendus par une enseignante ou un enseignant à temps complet.

Les départements doivent donc soumettre, selon la procédure convenue, un rapport annuel (bref compte rendu sans comptabilisation des heures) des projets d'activités pouvant inclure des heures de disponibilité dans le cadre d'un projet départemental d'encadrement.

Les projets d'activités sont nombreux en voici quelques exemples :

• participation à des comités formels (C.E., CRT, CA, Santé-sécurité, etc)
• travaux se rapportant aux nouveaux programmes, aux révisions de programme, à l'évaluation de programmes.
• Journée portes ouvertes
• Journée d'accueil de la session d'automne
• Journée de formation (Performa, TIC, etc)
• Remise de diplômes, mérite étudiant
• Accueil d'élèves du secondaire - étudiant d'un jour
• Organisation ou participation à des activités destinés aux étudiants, à portée sociale, culturelle ou sportive.
• etc, etc

Structure de négociation

T

Table centrale

Table de négociation où sont traités et négociés exclusivement les sujets suivants : les salaires, la politique salariale du gouvernement, le régime de retraite et les droits parentaux. Les membres siégeant à cette table, qui représentent les salariées et les salariés syndiqués, sont la CSN, FTQ et CSQ.

Table sectorielle

Table de négociation où les sujets autres que les salaires, régime de retraite et droits parentaux sont discutés et négociés (ex.: la tâche, l’ajout de ressources, l’organisation du travail). Chaque fédération, affiliée ou non, siège à une table distincte.

Tâche d'enseignement

Extrait de la convention collective ...

8-4.01

1. Volet 1


La tâche d’enseignement de chaque enseignante et enseignant comprend toutes les activités inhérentes à l’enseignement, notamment :


• la préparation du plan d’études ;
• la préparation de cours, de laboratoires ou de stages ;
• la prestation de cours, de laboratoires ou de stages ;
• l’adaptation ;
• l’encadrement de ses étudiantes et étudiants ;
• la préparation, la surveillance et la correction d’examens ;
• la révision de corrections demandées par les étudiantes et les étudiants ;
• la participation aux journées pédagogiques organisées par le Collège ;
• la participation aux rencontres départementales.



2. Volet 2


Elle peut aussi comprendre, pour certaines enseignantes et certains enseignants, des fonctions liées aux responsabilités collectives :


• la coordination départementale ;
• la coordination des comités de programme ;
• les activités particulières d’encadrement des étudiantes et des étudiants ;
• la participation aux activités de programmes ;
• la participation au développement, à l’implantation et à l’évaluation des programmes.



3. Volet 3


Elle peut comprendre également, dans la mesure où l’enseignante ou l’enseignant y consent :


• des activités de perfectionnement ;
• le recyclage ;
• les stages ou activités en milieu de travail reliés à la discipline ;
• des fonctions de recherche et d’innovation pédagogiques ;
• des activités dans les centres de transfert technologiques.

U

V

W

X

Y

Z

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